Aktuelles

BarCamp Graz 2013

Vom 26.–28. April 2013 findet das fünfte BarCamp Graz statt. Etwa 250 Teilnehmer probieren in einer offenen Werkstatt aus, sich zu vernetzen und gemeinsam zu handeln. Devise ist: “Selber machen!” Die Teilnehmerinnen experimentieren mit 3D-­Druckern, beschäftigen sich mit neuen Formen der Physiotherapie oder diskutieren aktuelle Netzpolitik. Das Grazer BarCamp 2013 bildet ein gemeinsames Dach für insgesamt 7 Themen. Im „wissenscamp“ steht wie jedes Jahr das Thema Wissensmanagement im Mittelpunkt. Darüber hinaus laden auch das “designcamp“, „politcamp“, „startcamp”, „physiocamp”, „icamp“ und die “werk.stadt” zum Hinkommen und Mitmachen ein.

Mehr Informationen zum BarCamp Graz 2013 gibt’s unter barcamp-graz.at

Workshop on Interactive Content Consumption

Neue Formen von interaktivem Zugang zu multimedialen Inhalten spielen eine immer größere Rolle. Vor allem zur Unterhaltung und als Teil der sozialen Kommunikation, aber auch in professionellen Anwendungen, beispielsweise in Medien-Archiven oder in personalisierten Lernumgebungen. Es ist anzunehmen, dass im Wissenstransfer mittels aufgezeichneten Medien-Inhalten noch besonders viel Potential steckt.

Unabhängig von der Anwendungs-Domäne wird hierzu Forschung betrieben, sowohl zur technischen Umsetzung, als auch hinsichtlich neuer Interaktionskonzepte. Zu diesem Thema findet am 24. Juni der 1st International Workshop on Interactive Content Consumption im Rahmen der EuroITV 2013 Konferenz statt.

Weiter Infos unter: http://www.fascinate-project.eu/index.php/wsicceuroitv2013/

Wissensmanagement Impulse

BarCamps als Methode des Wissenstransfers – III: Ideen & Vorschläge zur Umsetzung

Das BarCampGraz 2010 war aus Sicht der Beteiligten ein großer Erfolg. Auch von 7.-8. Mai 2011 wird das BarCamp Graz mit vier Themenschwerpunkten (Wissen, Politik, mobile Anwendungen und Design) einen Beitrag zur Öffnung, Vernetzung und Demokratisierung des Wissensaustausches liefern. Wir wollen hier nochmals den Blick auf ein paar grundlegende Aspekte werfen, die es uns ermöglichen das Funktionieren oder Nicht-Funktionieren offenen Wissenstransfers zu verstehen.

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